Cette méthode pour jeunes élèves s'adresse aux jeunes instrumentistes des deux systèmes. On y trouvera donc les tablatures des doigtés de base des systèmes français et allemand. Les premières leçons commencent par des mesurent de silence, permettant un travail sur la respiration. L'élève peut, durant la première mesure à vide de quatre temps, compter à haute voix les trois premiers temps (il se vide de son air) et inspirer sur le quatrième temps. Pour différentes raisons, certains professeurs préfèrent commencer par la note fa, d'autres par la note mi : c'est pourquoi cette alternative est proposée dans cette méthode, avec les leçons 1 et 2. Dans un souci de clarté, la partie de l'élève dans les duos est toujours écrite à la première voix, même s'il a un rôle d'accompagnement. La deuxième voix est jouée soit par le professeur, soit par un élève plus avancé, soit par l'élève lui-même s'il est capable de jouer les deux voix (voir les indications au début de chaque duo).
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